Педагоги Центра «Радуга» провели обучающий семинар для студентов Волгодонского института (филиала) ЮФУ

В Центре  «Радуга»   с 2014 года   реализуется   педагогический проект по теме «Организация системы работы   с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ». В соответствии с индивидуальной программой  реабилитации,  дети с проблемами в развитии  в нашем учреждении могут получить дополнительные образовательные услуги.  

Опытом  работы  по применению  инновационных   методов работы по   социальной адаптации детей-инвалидов,  педагоги Центра «Радуга» поделились со студентами 4 курса   Волгодонского института (филиала) ЮФУ, обучающимися по направлению  «Социальная работа». На   семинаре по теме «Применение элементов  методов канис-терапии, арт-терапии и терапии музыкой в работе с детьми-инвалидами», который прошел 28 октября  2015 г.,  присутствовали 8 студентов и преподаватель ЮФУ Свечникова Е.Ю.

В начале семинара,  методист Мамутова А. К.  познакомила присутствующих с нормативно-правовыми и программно-методическими аспектами организации  работы  с детьми-инвалидами в условиях учреждения дополнительного образования. Затем студентов пригласили на открытые занятия.

На занятии по адаптированной программе «Кисточка волшебника» педагог Ивченко Е.В. показала, как нетрадиционные приемы рисования красками способствует развитию мелкой моторики ребенка, позитивно влияют на его настроение.  В  рисунках детей, представленных на небольшой выставке,   отражены  все яркие краски осени.

Воспитанница педагога Бердник Т.А., шестилетняя Лера К., показала, как она научилась «играть» на фортепиано, подпевать педагогу, не стесняясь гостей. Это большое достижение для ребенка, который год назад не мог даже разговаривать с окружающими.  Общеразвивающая программа «Музыка добра», по которой занимается   педагог, помогает детям с проблемами в развитии   приобщиться к музыкальному творчеству,  способствует их эмоциональному,  физическому  и умственному развитию.  

Ане К. исполнилось 11 лет, она является учащейся школы-интерната № 14, а в Центре «Радуга»  успешно осваивает основы кинологии у педагога Харченко Р.А. За короткое время девочка освоилась в группе сверстников и показала участникам семинара    свои достижении в дрессировке  питомца, а также продемонстрировала прекрасно оформленный альбом о породах собак,  рассказала о назначении отдельных пород.

Как влияет на развитие ребенка-инвалида взаимодействие со специально обученными собаками, присутствующие увидели на занятии  педагога Бердник М.Д. Элементы  метода канис-терапии, которые использует педагог, включают  совместные игры, упражнения,   релаксацию с четвероногими друзьями и доставляют детям огромную радость, способствуют  приобретению навыков общения, самообслуживания, благотворно сказываются на общем развитии речи детей, гармонизируют   психологическое состояние.

В завершение семинара,  его участники  смогли побеседовать с родителями, которые, рассказали, что дети с удовольствием приходят на занятия и благодаря   педагогам  Центра, существенно продвинулись в своем развитии, эту тенденцию фиксируют также психологи и логопеды, у которых   наблюдаются дети. Подводя итоги посещения, Е.Ю. Свечникова отметила высокий уровень профессионального мастерства педагогов учреждения и выразила благодарность за  проведенное мероприятие.